Este documento lista as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena durante o ano letivo de 2009/2010, incluindo projetos de leitura, horas do conto, pesquisas, visitas de contadores de histórias e outras atividades culturais envolvendo professores, alunos e bibliotecárias.
O documento descreve a programação de atividades para uma Semana da Leitura em uma escola, incluindo leituras, apresentações de livros e peças teatrais para diferentes séries e idades.
Este documento descreve as atividades planejadas para uma Semana da Leitura em uma escola, incluindo leituras, apresentações de livros, feiras do livro e outras atividades literárias para estudantes de diferentes idades ao longo da semana.
Este documento descreve as atividades planeadas para a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de D. Manuel de Faria e Sousa ao longo de uma semana, incluindo leituras, clubes, concursos, visitas e comemorações do Dia Mundial da Mulher.
Este documento descreve as atividades planejadas para a Semana da Leitura em várias escolas de uma região. As atividades incluem leituras de histórias, apresentações sobre livros e autores, exposições de trabalhos relacionados à leitura e divulgação online de sugestões de leitura. As atividades serão conduzidas por professores, pais e membros da comunidade.
Este documento descreve as atividades planeadas para a Semana da Leitura no Agrupamento de Escolas Gil Vicente, incluindo encontros com autores, concursos de leitura e criação, exposições, momentos musicais e palestras relacionadas ao tema da leitura, energia e florestas.
Este documento apresenta as atividades planeadas para a Semana da Leitura 2013 nas escolas da Lixa, entre fevereiro e abril, incluindo encontros com autores, feiras do livro, teatro de fantoches, contos, poesia e outras atividades relacionadas com a promoção da leitura.
O documento descreve as atividades planejadas por várias escolas para a Semana da Leitura, incluindo horas do conto com pais e familiares, feiras do livro, dramatizações, e um momento de leitura conjunto em todas as escolas.
Este documento descreve as atividades de promoção da leitura realizadas na biblioteca escolar para diferentes anos de escolaridade, incluindo leituras em grupo, visitas à biblioteca, e convidados para ler histórias às crianças.
O documento descreve a programação de atividades para uma Semana da Leitura em uma escola, incluindo leituras, apresentações de livros e peças teatrais para diferentes séries e idades.
Este documento descreve as atividades planejadas para uma Semana da Leitura em uma escola, incluindo leituras, apresentações de livros, feiras do livro e outras atividades literárias para estudantes de diferentes idades ao longo da semana.
Este documento descreve as atividades planeadas para a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de D. Manuel de Faria e Sousa ao longo de uma semana, incluindo leituras, clubes, concursos, visitas e comemorações do Dia Mundial da Mulher.
Este documento descreve as atividades planejadas para a Semana da Leitura em várias escolas de uma região. As atividades incluem leituras de histórias, apresentações sobre livros e autores, exposições de trabalhos relacionados à leitura e divulgação online de sugestões de leitura. As atividades serão conduzidas por professores, pais e membros da comunidade.
Este documento descreve as atividades planeadas para a Semana da Leitura no Agrupamento de Escolas Gil Vicente, incluindo encontros com autores, concursos de leitura e criação, exposições, momentos musicais e palestras relacionadas ao tema da leitura, energia e florestas.
Este documento apresenta as atividades planeadas para a Semana da Leitura 2013 nas escolas da Lixa, entre fevereiro e abril, incluindo encontros com autores, feiras do livro, teatro de fantoches, contos, poesia e outras atividades relacionadas com a promoção da leitura.
O documento descreve as atividades planejadas por várias escolas para a Semana da Leitura, incluindo horas do conto com pais e familiares, feiras do livro, dramatizações, e um momento de leitura conjunto em todas as escolas.
Este documento descreve as atividades de promoção da leitura realizadas na biblioteca escolar para diferentes anos de escolaridade, incluindo leituras em grupo, visitas à biblioteca, e convidados para ler histórias às crianças.
O documento descreve o programa de atividades para o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares em outubro de 2011, incluindo a apresentação de novas aquisições, sessões de formação de utilizadores, o lançamento de uma atividade, participação em eventos na biblioteca municipal, a realização de um projeto sobre a biblioteca da escola, e as responsáveis pelas atividades.
Este relatório descreve as atividades realizadas pelas professoras bibliotecárias entre janeiro e julho de 2013. Destacaram-se a Semana da Leitura em abril, que promoveu várias atividades sobre o tema do mar, e a avaliação das bibliotecas escolares. As professoras continuaram a apoiar os alunos e professores nas suas necessidades curriculares e de leitura, bem como a gerir as bibliotecas da rede escolar.
Este boletim descreve as atividades realizadas durante a Semana da Leitura na Escola Secundária de Vendas Novas, incluindo sessões para alunos, professores e público em geral com foco na relação entre leitura, energia e florestas. Vários eventos como concursos de cartazes, leituras, workshops e debates foram organizados para promover a leitura.
Este documento descreve as atividades planejadas para a Semana da Leitura em várias escolas. As atividades incluem leituras, apresentações, exposições e discussões sobre livros para alunos, pais e professores com o objetivo de promover o hábito da leitura.
Este documento apresenta o plano anual de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2009/2010, com o objetivo de apoiar o desenvolvimento curricular e promover a leitura e literacias. O plano inclui atividades como articulação com professores, apoio a pesquisas na internet, divulgação de recursos online, aquisição de novos materiais, incentivo ao empréstimo de livros e promoção da leitura através de exposições e concursos.
O documento apresenta o programa da Semana da Leitura com atividades diárias que promovem a leitura entre alunos de diferentes anos de escolaridade, incluindo a declamação de poemas, partilha de leituras, apresentações por professores convidados e momentos musicais. O objetivo é fomentar o gosto pela leitura e celebrar o Dia Mundial da Poesia.
O documento descreve as atividades planeadas para a biblioteca escolar durante o ano letivo, incluindo visitas às escolas, formação para utilizadores, e eventos para celebrar o Dia Mundial das Bibliotecas e o Dia Mundial da Alimentação. Os objetivos são promover o prazer da leitura e apoiar o desenvolvimento curricular dos alunos.
O documento descreve as atividades planeadas para as bibliotecas escolares ao longo do ano letivo, incluindo visitas às escolas, formação de utilizadores, seminários, contos, feiras do livro e mais. Os objetivos são promover a leitura, apoiar o desenvolvimento curricular e fomentar a articulação entre as bibliotecas e escolas.
Este documento apresenta o plano anual de atividades para as bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Marinhas do Sal para 2011/2012. O plano inclui várias atividades como visitas guiadas à biblioteca, animação de leitura, exposições temáticas, feiras do livro e seminários para professores, com o objetivo de promover a literacia, o gosto pela leitura e o uso das bibliotecas.
Este documento descreve o projeto "aLeR+ ... para SeR+" de promoção da leitura desenvolvido por bibliotecas escolares de um agrupamento. O projeto tem como objetivos aproximar livros dos leitores, incentivar o gosto pela leitura, promover a leitura de diferentes formas e consolidar hábitos de leitura. Realiza atividades variadas com a comunidade escolar e parcerias com outras entidades para fomentar a leitura ao longo do ano letivo. O projeto é avaliado com relatórios e
Este relatório descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Vila d'Este no segundo período letivo de 2012/2013. As atividades incluíram o apoio ao desenvolvimento curricular, a promoção da leitura e literacia, e projetos especiais como biblioterapia e datas comemorativas. As professoras bibliotecárias continuaram a implementar o plano de melhoria através do atendimento aos utilizadores e avaliação dos registos.
Este documento apresenta o plano anual de atividades para 2009-2010 das bibliotecas escolares da Agrupamento de Escolas Marinhas do Sal, Rio Maior. O plano inclui várias atividades com o objetivo de promover o uso das bibliotecas, incentivar o gosto pela leitura e apoiar projetos educativos.
O relatório descreve as ações do programa Mais Educação na Escola Maria Célia Falcão Rodrigues em 2012. Foram realizadas oficinas de leitura, matemática, canto coral, capoeira, violão, teatro, espanhol e jornalismo. Apesar dos desafios, as ações foram consideradas positivas graças ao esforço da equipe.
Este documento descreve observações realizadas em três aulas de diferentes disciplinas no Colégio de Aplicação. Na aula de Inglês, os alunos demonstraram domínio da língua e discutiram um filme educativo. Na aula de História, os alunos debateram sobre suas visões de paraíso e analisaram textos e figuras do livro didático. Na aula de Artes, a professora questionou os alunos sobre conceitos artísticos após concluírem tarefas anteriores.
O documento descreve um evento de leitura chamado "Estafetas de Leitura" que ocorrerá em 23 de abril, Dia Mundial do Livro. Alunos irão ler textos e propor atividades para outras classes. As atividades incluem ilustração de histórias para o 2o ciclo e criação de legendas para imagens sobre leitura para o 3o ciclo. Os melhores trabalhos de cada turma serão selecionados.
1) O boletim da biblioteca apresenta novidades e atividades realizadas e a realizar, incluindo receções a alunos e encarregados de educação, atividades no mês das bibliotecas, encontros com escritores e visitas de estudo.
2) Sugestões de leitura para as férias incluem livros sobre igualdade e deficiência e histórias de natal.
3) A receita para bolachas de natal é apresentada.
Este documento descreve as atividades realizadas por uma biblioteca escolar para promover a leitura entre os alunos, incluindo visitas orientadas à biblioteca, histórias lidas em voz alta, e avaliações que mostraram um aumento na frequência e pedidos de livros após as atividades.
Este projeto envolveu formandos do Curso EFA lendo histórias para crianças e entregando almofadas com temas das histórias lidas na biblioteca de uma escola primária, para promover o interesse pelos livros.
O plano anual de atividades da biblioteca escolar inclui: (1) visitas guiadas à biblioteca para apresentar o espaço aos alunos; (2) atividades de contação de histórias para diferentes idades; (3) concurso e jogos para promover a literacia e o gosto pela leitura. (2)
Este documento descreve uma atividade para celebrar o Dia Mundial da Poesia em que os alunos escolhem ou escrevem um poema, ilustram-no, e gravam a leitura para uma exposição virtual, promovendo a articulação entre ciclos e literacias.
As regras para uso do espaço incluem desinfetar as mãos, manter distância de segurança, lotação máxima de uma turma por dia salvo higienização do espaço, e empréstimo controlado de recursos para leitura com acesso restrito às estantes.
O documento descreve o programa de atividades para o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares em outubro de 2011, incluindo a apresentação de novas aquisições, sessões de formação de utilizadores, o lançamento de uma atividade, participação em eventos na biblioteca municipal, a realização de um projeto sobre a biblioteca da escola, e as responsáveis pelas atividades.
Este relatório descreve as atividades realizadas pelas professoras bibliotecárias entre janeiro e julho de 2013. Destacaram-se a Semana da Leitura em abril, que promoveu várias atividades sobre o tema do mar, e a avaliação das bibliotecas escolares. As professoras continuaram a apoiar os alunos e professores nas suas necessidades curriculares e de leitura, bem como a gerir as bibliotecas da rede escolar.
Este boletim descreve as atividades realizadas durante a Semana da Leitura na Escola Secundária de Vendas Novas, incluindo sessões para alunos, professores e público em geral com foco na relação entre leitura, energia e florestas. Vários eventos como concursos de cartazes, leituras, workshops e debates foram organizados para promover a leitura.
Este documento descreve as atividades planejadas para a Semana da Leitura em várias escolas. As atividades incluem leituras, apresentações, exposições e discussões sobre livros para alunos, pais e professores com o objetivo de promover o hábito da leitura.
Este documento apresenta o plano anual de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2009/2010, com o objetivo de apoiar o desenvolvimento curricular e promover a leitura e literacias. O plano inclui atividades como articulação com professores, apoio a pesquisas na internet, divulgação de recursos online, aquisição de novos materiais, incentivo ao empréstimo de livros e promoção da leitura através de exposições e concursos.
O documento apresenta o programa da Semana da Leitura com atividades diárias que promovem a leitura entre alunos de diferentes anos de escolaridade, incluindo a declamação de poemas, partilha de leituras, apresentações por professores convidados e momentos musicais. O objetivo é fomentar o gosto pela leitura e celebrar o Dia Mundial da Poesia.
O documento descreve as atividades planeadas para a biblioteca escolar durante o ano letivo, incluindo visitas às escolas, formação para utilizadores, e eventos para celebrar o Dia Mundial das Bibliotecas e o Dia Mundial da Alimentação. Os objetivos são promover o prazer da leitura e apoiar o desenvolvimento curricular dos alunos.
O documento descreve as atividades planeadas para as bibliotecas escolares ao longo do ano letivo, incluindo visitas às escolas, formação de utilizadores, seminários, contos, feiras do livro e mais. Os objetivos são promover a leitura, apoiar o desenvolvimento curricular e fomentar a articulação entre as bibliotecas e escolas.
Este documento apresenta o plano anual de atividades para as bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Marinhas do Sal para 2011/2012. O plano inclui várias atividades como visitas guiadas à biblioteca, animação de leitura, exposições temáticas, feiras do livro e seminários para professores, com o objetivo de promover a literacia, o gosto pela leitura e o uso das bibliotecas.
Este documento descreve o projeto "aLeR+ ... para SeR+" de promoção da leitura desenvolvido por bibliotecas escolares de um agrupamento. O projeto tem como objetivos aproximar livros dos leitores, incentivar o gosto pela leitura, promover a leitura de diferentes formas e consolidar hábitos de leitura. Realiza atividades variadas com a comunidade escolar e parcerias com outras entidades para fomentar a leitura ao longo do ano letivo. O projeto é avaliado com relatórios e
Este relatório descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Vila d'Este no segundo período letivo de 2012/2013. As atividades incluíram o apoio ao desenvolvimento curricular, a promoção da leitura e literacia, e projetos especiais como biblioterapia e datas comemorativas. As professoras bibliotecárias continuaram a implementar o plano de melhoria através do atendimento aos utilizadores e avaliação dos registos.
Este documento apresenta o plano anual de atividades para 2009-2010 das bibliotecas escolares da Agrupamento de Escolas Marinhas do Sal, Rio Maior. O plano inclui várias atividades com o objetivo de promover o uso das bibliotecas, incentivar o gosto pela leitura e apoiar projetos educativos.
O relatório descreve as ações do programa Mais Educação na Escola Maria Célia Falcão Rodrigues em 2012. Foram realizadas oficinas de leitura, matemática, canto coral, capoeira, violão, teatro, espanhol e jornalismo. Apesar dos desafios, as ações foram consideradas positivas graças ao esforço da equipe.
Este documento descreve observações realizadas em três aulas de diferentes disciplinas no Colégio de Aplicação. Na aula de Inglês, os alunos demonstraram domínio da língua e discutiram um filme educativo. Na aula de História, os alunos debateram sobre suas visões de paraíso e analisaram textos e figuras do livro didático. Na aula de Artes, a professora questionou os alunos sobre conceitos artísticos após concluírem tarefas anteriores.
O documento descreve um evento de leitura chamado "Estafetas de Leitura" que ocorrerá em 23 de abril, Dia Mundial do Livro. Alunos irão ler textos e propor atividades para outras classes. As atividades incluem ilustração de histórias para o 2o ciclo e criação de legendas para imagens sobre leitura para o 3o ciclo. Os melhores trabalhos de cada turma serão selecionados.
1) O boletim da biblioteca apresenta novidades e atividades realizadas e a realizar, incluindo receções a alunos e encarregados de educação, atividades no mês das bibliotecas, encontros com escritores e visitas de estudo.
2) Sugestões de leitura para as férias incluem livros sobre igualdade e deficiência e histórias de natal.
3) A receita para bolachas de natal é apresentada.
Este documento descreve as atividades realizadas por uma biblioteca escolar para promover a leitura entre os alunos, incluindo visitas orientadas à biblioteca, histórias lidas em voz alta, e avaliações que mostraram um aumento na frequência e pedidos de livros após as atividades.
Este projeto envolveu formandos do Curso EFA lendo histórias para crianças e entregando almofadas com temas das histórias lidas na biblioteca de uma escola primária, para promover o interesse pelos livros.
O plano anual de atividades da biblioteca escolar inclui: (1) visitas guiadas à biblioteca para apresentar o espaço aos alunos; (2) atividades de contação de histórias para diferentes idades; (3) concurso e jogos para promover a literacia e o gosto pela leitura. (2)
Semelhante a Pnl grelha de_actividades_2010[1][1] (20)
Este documento descreve uma atividade para celebrar o Dia Mundial da Poesia em que os alunos escolhem ou escrevem um poema, ilustram-no, e gravam a leitura para uma exposição virtual, promovendo a articulação entre ciclos e literacias.
As regras para uso do espaço incluem desinfetar as mãos, manter distância de segurança, lotação máxima de uma turma por dia salvo higienização do espaço, e empréstimo controlado de recursos para leitura com acesso restrito às estantes.
1. O documento estabelece medidas para minimizar o risco de infecção por COVID-19 na biblioteca escolar, como atividades online, limitar grupos presencialmente e higienização de espaços e equipamentos.
2. Inclui procedimentos para empréstimos seguros de recursos para alunos e professores, como pacotes de livros para as salas e quarentena de itens após manuseio.
3. Também fornece serviços online como apoio remoto, pesquisa no catálogo e blogue com recursos educativos.
O documento explica que o 10 de Junho é o Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas. Celebra-se a morte do poeta Luís de Camões em 1580 e os símbolos de Portugal como a bandeira, o hino e a língua portuguesa. Também destaca a importância das comunidades portuguesas em todo o mundo.
O rapaz encontra-se com a rapariga numa esplanada à beira-mar para lhe contar uma notícia importante. Ele adia a revelação, falando sobre como coisas banais podem parecer diferentes quando algo importante acontece dentro de nós. Finalmente, confessa que os médicos lhe deram apenas alguns meses de vida devido a uma doença.
Hans, um jovem de 14 anos que vive na ilha de Vig, gosta de ir até o extremo do promontório para observar o mar durante as tempestades. Nesse dia, enquanto observava o mar agitado pela tempestade se aproximando, Hans sentiu a exaltação crescente do cântico marítimo. Quando voltou para casa ao anoitecer, teve de se curvar para entrar pela baixa porta, lembrando da história da ilha.
This document is a page 87 excerpt from Miguel Torga's Diário I (Diary I). It appears to be a short story or passage about the sea, as it is described as a "Conto sobre o mar" or story about the sea, written by Miguel Torga. The source provided is a link to view the page on Google Books.
This document appears to be from a historical maritime publication in Portuguese that discusses tragic events at sea. It contains a link to access a digitized version of the publication. In 3 sentences or less, it summarizes that the document is about tragic maritime history and provides a link to access the digitized publication online.
This document appears to be from a historical maritime publication in Portuguese that discusses tragic events at sea. It contains a link to access a digitized version of the publication. In 3 sentences or less, it summarizes that the document is about tragic maritime history, provides the title "História Trágico-Marítima", and includes a URL link to access a digitized copy of the publication online.
Hans, um jovem de 14 anos, gosta de ir até o extremo do promontório para ouvir o mar durante as tempestades. Ele observa as ondas e gaivotas enfrentando o vento e a chuva que se aproximam. A família de Hans vive no interior da ilha, longe do som do mar, exceto nos dias de tempestade. Ao voltar para casa no fim do dia, Hans tem de se curvar para entrar pela baixa porta, lembrando os costumes da ilha para humilhar invasores.
1) A história descreve uma praia atlântica e as pessoas que viviam e trabalhavam lá, incluindo o banheiro Manuel Bote e sua esposa Ana Bote.
2) Ana Bote ajudava a vestir as crianças depois do banho e contava histórias, enquanto esfregava ervas aromáticas nelas.
3) No inverno seguinte, Manuel Bote morreu e no verão a Ana Bote não estava mais lá, tendo sido substituída por um novo casal de banheiros.
O documento apresenta uma seleção de poemas relacionados ao tema "Mar - Leituras em mar alto". Os poemas descrevem as belezas e mistérios do mar, como a delicadeza das rosas contra a impetuosidade das ondas, as criaturas que habitam o fundo do mar e a saudade sentida à beira-mar. Muitos poemas celebram a ligação profunda entre o homem e o mar.
Países lusofonos e a estranha boca de zeze boca doce (1)Filipa Julião
Cabo Verde é um arquipélago de origem vulcânica localizado no Oceano Atlântico, composto por 10 ilhas. Foi descoberto por Portugal em 1460 e foi sua colônia até ganhar independência em 1975. Os habitantes naturais de Cabo Verde são chamados de Cabo Verdianos.
Timor é uma ilha politicamente dividida entre Timor Oeste (Indonésia) e Timor Leste (ex-colônia portuguesa). Embora o tétum seja a língua mais falada em Timor-Leste, o português e o indonésio também são amplamente compreendidos devido à história colonial. Cabo Verde é um arquipélago de origem vulcânica no Atlântico, descoberto por Portugal em 1460 e independente desde 1975. Os brasileiros são os habitantes naturais do Brasil, descoberto por Portugal em 1500 e
Este regulamento descreve um concurso de marcadores de livros organizado por bibliotecas escolares com o objetivo de desenvolver a criatividade dos alunos através da expressão artística. O concurso está aberto a toda a comunidade escolar e os participantes podem submeter até três marcadores relacionados ao tema "Leituras em Mar Alto", respeitando as dimensões máximas. Os trabalhos serão avaliados por um júri e haverá prémios para cada escalão etário.
Este documento descreve uma exposição fotográfica sobre animais que gostam de ler, realizada entre 30 de janeiro e 1 de fevereiro de 2013 na EB1/JI S. Miguel. A exposição inclui fotografias tiradas com base em vários livros infantis sobre diferentes animais, como gansos, patos e ouriços. O documento fornece detalhes sobre os títulos, autores e editoras dos livros utilizados.
Uma exposição fotográfica sobre animais que gostam de ler apresenta imagens de vários animais lendo livros. As imagens mostram animais como coelhos, ovelhas, vacas, patos e pinguins lendo sobre temas como países, aparência, queijos, falar em público e alimentos.
O documento descreve uma exposição fotográfica sobre livros infantis com animais. A exposição ocorreu de 21 a 28 de janeiro de 2013 na Escola Básica Professor Armando de Lucena e apresentou fotografias tiradas de vários livros infantis sobre animais, incluindo gansos, patos, ouriços, cães e ovelhas. A exposição também apresentou outros livros sobre animais como galinhas, aves e vacas.
O documento descreve uma exposição fotográfica sobre livros infantis com animais. A exposição ocorreu de 21 a 28 de janeiro de 2013 na Escola Básica Professor Armando de Lucena e apresentou fotografias tiradas de vários livros infantis sobre animais, incluindo gansos, patos, ouriços, cães e ovelhas. A exposição também apresentou outros livros sobre animais como galinhas, aves e vacas.
Listas de obras metas curriculares 12 13 existencias na be aepal 4. anoFilipa Julião
O documento lista obras literárias e respectivos autores recomendados para iniciar a educação literária de alunos do 4o ano, incluindo contos de Hans Christian Andersen e António Botto, poemas de António Viana e Matilde Rosa Araújo, peças teatrais de António Torrado, e histórias de Luísa Dacosta e José Saramago. Fornece também informações sobre a disponibilidade dessas obras na biblioteca da escola.
Conversaremos sobre como trabalhar no Mundo da Arquitetura Técnica e de Solução em Salesforce.
- Suas diferenças
- Seus requisitos
- Suas particularidades
- Quais conhecimentos e aptidões teremos que ter para cada tipo
- Suas tarefas básicas
- Empregabilidade Global
- Caminhos a trilhar no Trailhead
E tiraremos duvidas sobre ambos os tipos de trabalho.
1. Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena
ACTIVIDADES FORA DA SALA DE AULA (BIBLIOTECA OU OUTROS ESPAÇOS)
Ano Lectivo 2009/2010
PROJECTOS Descrição: Local Intervenientes
Ler + para vencer 2009/2010 Bibliotecas Escolares -Professores de Turma do 1.º
ano
Entrega dos livros aos alunos do 1.º ano de escolaridade, com
-Encarregados de Educação
a presença dos Encarregados de Educação
-Alunos
-Professora bibliotecária
Os alunos do primeiro ciclo desenvolveram ao longo do ano o Biblioteca Escolar da
projecto do PNL “Já sei ler”, em que a requisição de livros é Azueira -Professores de Turma
“Já sei ler” -Alunos
feita a partir da BE e em casa a leitura é acompanhada e
registada com a ajuda dos encarregados de Educação. -Professora bibliotecária
Apresentação dos livros digitais: Bibliotecas Escolares Todas as turmas:
Prevenção da gripe A O Nuno escapa à Gripe A -Professores de Turma
Lavo as minhas mãos -Alunos
-Professora bibliotecária
Bibliotecas Escolares -Professores de Turma
Apresentação dos alunos e da professora bibliotecária, dos -Alunos
Formação de utilizador da
espaços da BE, dos recursos e das regras de utilização. -Professora bibliotecária
Biblioteca escolar
Jogo das Regras; entrega do guia de utilizador.
Bibliotecas Escolares Todas as turmas:
Hora do conto na BE Apresentação do Livro: O segredo do Sol e da Lua -Professores de Turma
Início do 2.º Período -Alunos
-Professora bibliotecária
Biblioteca Escolar da -Professores de Turma – 1.A;
Hora do conto na BE Azueira 1.º B; 2. A
História: “ O sapo apaixonado” da Verbo editores
22 de Outubro de 2010 -Alunos
-Professora bibliotecária
Bibliotecas Escolares -Professores de Turma – 1.º
Os alunos fizeram uma breve apresentação dos diversos livros CEB
Ao longo do ano lectivo
que requisitavam, descrevendo a acção principal da história. -Alunos
-Professora bibliotecária
1
2. Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena
Biblioteca Escolar da -Professores de Turma – 1.º
A turma do 4.º ano de escolaridade veio à Biblioteca apresentar
Hora do conto na BE Enxara do Bispo CEB – 4.º e 1.º anos
a história “O Banho e o duche”, que está na biblioteca online do
24 de Novembro de 2010 - Educador da sala Amarela
PNL, para os alunos do 1.º ano e para os meninos da sala
-Alunos
Amarela.
-Professora bibliotecária
Biblioteca Escolar da -Professores de Turma – 1.A;
Azueira 1.º B; 2. A (Azueira)
Hora do conto na BE
Leitura da História digital: “Tita a coelhinha diferente” para E Biblioteca Escolar da - Professores de turma – 4.º B
3 de Dezembro
relembrar o dia da deficiência Malveira e 1.º C (Malveira)
e 4 de Dezembro de 2010
-Alunos
-Professora bibliotecária
Biblioteca Escolar da - Professora de educação
Os alunos da Educação Especial e os alunos que frequentam a Malveira Especial
Enfeite da árvore de Natal da BE
biblioteca em horário livre ajudaram no enfeite da árvore de - Professora bibliotecária
Natal com desenhos e frases sobre livros. - Alunos
EB1 da Malveira -Professores de Turma
Leitura de contos de Macau.
Contos de Macau -Várias turmas
No final foram oferecidos à BE livros sobre Macau.
- alunos
Biblioteca escolar Todas as turmas:
Comemoração da Poesia/Árvore
Hora do conto na BE: história do Gato Gatão Poeta de -Professores de Turma
22 de Março a 26 de
Profissão. -Alunos
Março
-Professora bibliotecária
Várias escolas de 1.º -Professores de Turma
CEB (EB1 Gradil, EB1 -Educadores
As várias EB1 do Agrupamento que não possuem Biblioteca Jerumelo; EB1 Vila -Alunos
Pacotes de itinerantes
escolar beneficiaram do empréstimo de livros ao longo do ano França do rosário) e JI -Professora bibliotecária
Ao longo do ano
de forma a promover a leitura. de Vila Franca do
Rosário e Gradil
do agrupamento PAL
Biblioteca Escolar - Educadora da Sala Verde
- Professoras do 1.º e 4.º
Hora do conto
Apresentação da história digital: “Os reis Magos” anos
5 de Janeiro de 2010
-alunos
- Professora bibliotecária
Hora do conto Apresentação da história digital: “Os reis Magos” Biblioteca Escolar - Professoras do 1.º C
6/01/2010 -alunos
2
3. Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena
- Professora bibliotecária
Biblioteca Escolar da - Professora do 3.º C
Hora do conto
Hora do conto: Leitura da1.ª parte do livro: “Espanta-Pardais” Malveira -alunos
11-1- 2010
- Professora bibliotecária
Hora do conto Apresentação da história digital: “Os reis Magos” Biblioteca escolar da - Professora do 4.ºB -alunos
13/01/2010 Leitura efectuada pelos alunos. Malveira - Professora bibliotecária
Biblioteca escolar da - Professora do 1.ºC
Hora do conto
Leitura da história: “O rato do campo e o rato da cidade” Malveira -alunos
13/01/2010
- Professora bibliotecária
Pesquisa de informação em livros Pesquisa de informação nos livros da BE sobre as rochas Biblioteca escolar da -alunos 3.º D
20-1-2010 (programa curricular do 3.º D). Malveira - Professora bibliotecária
Pesquisa de informação em livros Pesquisa de informação nos livros da BE e na internet sobre a Biblioteca escolar da - alunos do 4.º B
20-1-2010 localidade da Malveira Malveira - Professora bibliotecária
Biblioteca escolar da - Professores de turma – 1.ºA;
Hora do conto Apresentação do livro: “Sou especial porque sou”- trabalho da Azueira 1.º B; 2.º A
25-02-2010 auto-estima - Professora bibliotecária
- alunos
Os alunos do 4. ano realizaram pesquisa de poesia na Biblioteca escolar da - Professora de turma do 4.
Pesquisa de poesia Biblioteca escolar com orientação da professora bibliotecária. Enxara do Bispo ano
2-03-2010 No dia da poesia 22/03/2010 fizeram a leitura em voz alta de - alunos
poemas seleccionados, para as diversas turmas da escola. - professora bibliotecária
Biblioteca escolar da - Professoras – 1.A e 1.º B
Hora do conto Apresentação da história: os ovos misteriosos
Azueira - Alunos
4-03-2010 Jogo interactivo sobre a história
- Professora bibliotecária
A professora do 2.ºA da Eb1 da Azueira, treinou com os alunos Biblioteca escolar da - Professora do 2.º A
Trava-línguas
a leitura de um livro: Trava-línguas de forma a desenvolver a Azueira - Alunos
4-3-2010
oralidade. - Professora bibliotecária
Biblioteca escolar da -Professores do 2.º e 3.º anos
Hora do conto Apresentação do livro: “Sou especial porque sou”- trabalho da
Enxara do Bispo -alunos
9-3-2010 auto-estima
-professora bibliotecária
Biblioteca escolar da - professora do 1.º C
Hora do conto
Leitura da história: João Pé de feijão Malveira -alunos
10-3-2010
-professora bibliotecária
Declamação de poesia Os alunos do 4.º ano fizeram declamação de poesia para as Biblioteca escolar da - professoras do 4.º A; 2. A;
18-03-2010 turmas do 2.º ano de escolaridade. Azueira 2.º B
- alunos
3
4. Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena
- professora bibliotecária
Apresentação do livro: “A fábula dos feijões cinzentos” Biblioteca escolar da - Professoras- 1.A; 1.ºB; 4.º A;
Hora do conto
Audição da música e canção: “A gaivota” como símbolo da Azueira 2.º A
22-4-2010
liberdade
Biblioteca escolar da -professora – 2.º ano
Hora do conto
Apresentação do livro: João e o pé de feijão (2.º ano) Enxara do Bispo - alunos
27-4-2010
- Professora bibliotecária
Biblioteca Escolar da - Professoras do Clube de
Malveira Leitura do 2.º CEB
- O Clube de Leitura da Eb2/3 Prof. Armando de Luceno veio
- alunos do Clube de Leitura
fazer uma visita à BE do 1.º ciclo e apresentou duas histórias
Clube de Leitura - Professoras do 4.º ano de
aos alunos do 4.º ano de escolaridade da EB1 da Malveira.
escolaridade
“O rapaz que vivia na televisão” e “D. Plástico”
- alunos do 4.º ano
- Professora bibliotecária
-Apresentação do livro: “Coração de Mãe”(1.º e 4.º anos)- Biblioteca escolar da -Professores- 1.º; 2.º; 3.º 4.
Enxara do Bispo 27-04-2010 Enxara do Bispo anos (Enxara do Bispo)
-Apresentação do livro: “Coração de Mãe”(1.ºA e 2.ºA) Azueira -Professores-1.ºA; 1.º B; 2.º A
29-4-2010 2.º B. (Azueira)
-Apresentação do livro: “Coração de Mãe”(3.ºA) Malveira - Professores 1. º C; 1.º D;
Hora do conto
30-4-2010 3.ºA (Malveira)
27-4-2010 / 29-4-2010 / 4-5-2010
-Apresentação do livro: “Coração de Mãe”(2.º e 3.º anos)- - alunos
/ 5-5-2010 / 6/5/2010
Enxara do Bispo 4-5-2010 - Professora bibliotecária
-Apresentação do livro: “Coração de Mãe”(1.ºC e 1.ºD)-
Malveira 5-5-2010
-Apresentação do livro: “Coração de Mãe”(1.ºB e 2.ºB) Azueira
6/5/2010
Biblioteca escolar da - Professoras do 1.º C /1.ºD
Hora do conto
Leitura da história: “A galinha medrosa” (1.º C/1.D) Malveira Malveira - alunos
2-6-2010
-professora bibliotecária
- Apresentação de power point sobre os direitos e deveres das
Os direitos e deveres das
crianças
crianças - professores do 1.º CEB
- Debate Biblioteca escolar da
De 2/06/010 a 4/06/2010 -alunos
Malveira
- professora bibliotecária
4
5. Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena
ESCRITORES/ILUSTRADORES Descrição: Local Intervenientes
BE da Azueira -Professores de 1.º CEB
12 de Outubro de 2009 - Visita do
-Alunos
contador de histórias António Contador de História tradicionais na biblioteca Escolar
-Professora bibliotecária
Fontinha
- Contador de história
BE da Enxara do Bispo -Professores de 1.º CEB
15 de Outubro de 2010 - Visita do -Educadores
contador de histórias António Contador de História tradicionais na Biblioteca Escolar -Alunos
Fontinha -Professora bibliotecária
- Contador de história
BE da Malveira -Professores de 1.º CEB – 1.º
28 de Outubro de 2010 - Visita do ano
contador de histórias António Contador de História tradicionais na Biblioteca Escolar -Alunos
Fontinha -Professora bibliotecária
- Contador de história
Auditório da Casa da -Professores de 1.º CEB
12 de Março de 2010 – Visita de A escritora e ilustradora veio visitar os alunos do 1.º CEB, falou Cultura da Malveira -Alunos
Maria Carolina Pereira Rosa aos um pouco da sua vida profissional e das suas obras literárias. -Professora bibliotecária
alunos da EB1 da Malveira Foram lidos poemas inspirados nos livros da autora e - Maria Carolina Rosa
entregues recordações. - Representante da editora
Soregra
A escritora e ilustradora veio visitar os alunos do 1.º CEB, falou Biblioteca escolar -Professores de 1.º CEB
12 de Janeiro de 2010 – Visita de -Alunos
um pouco da sua vida profissional e das suas obras literárias.
Maria Carolina Pereira Rosa aos -Professora bibliotecária
Os alunos do 4.º ano fizeram um concurso de ilustrações
alunos da EB1 da Enxara do - Maria Carolina Rosa
inspiradas nos livros da escritora.
Bispo - Representante da editora
Soregra
Biblioteca escolar -Professores de 1.º CEB
A escritora e ilustradora veio visitar os alunos do 1.º CEB, falou
-Educadores
18 de Janeiro de 2010 – Visita de um pouco da sua vida profissional e das suas obras literárias.
-Alunos
Maria Carolina Pereira Rosa Ao Os alunos do 2.º A apresentaram uma peça de teatro a partir do
-Professora bibliotecária
JI e Eb1 da Azueira livro “ A casinha de Tita Carochinha”, as turmas de 3.º e 4.º ano
- Maria Carolina Rosa
declamaram poesias inspiradas no livro “Surpresas”. Foram
- Representante da editora
entregues postais e recordações à escritora.
Soregra
26 de Abril de 2010 – Visita da Yara Kono veio fazer um atelier de expressão plástica a partir Biblioteca Escolar -Professores do 3.ºA e 3.º C
Ilustradora Yara Kono do livro “ Ovelhinha dá-me lã”, do qual é ilustradora, com os -Alunos
5
6. Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena
-Professora bibliotecária
alunos do 3.º A e do 3.º C.
- Yara Kono
EB1 do Gradil -Professores de 1.º CEB
17 DE MARÇO – Visita da Hora do conto: -Educadores
contadora de histórias Liliana O pinto careca – Kalandraka editora -Alunos
Gonçalves A que sabe a lua - Kalandraka editora -Professora bibliotecária
Biblioteca Escolar -Professores de 1.º CEB
24 e 26 de ABRIL – Visita da Hora do conto: Malveira -Educadores
contadora de histórias Liliana O pinto careca – Kalandraka editora -Alunos
Gonçalves A que sabe a lua - Kalandraka editora -Professora bibliotecária
-Professores de 1.º CEB
Hora do conto: -Educadores
25 de Maio - Visita da contadora
O pinto careca – Kalandraka editora -Alunos
de histórias Liliana Gonçalves
A que sabe a lua - Kalandraka editora -Professora bibliotecária
- Contadora de história
SEMANA DA LEITURA Descrição: Local Intervenientes
6
7. Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena
Sala de formação -Professora bibliotecária
-Apresentação do power point – A História do livro/escrita -Professores de turma
-Exposição “O Mundo dos Livros” aberta a toda a comunidade -Alunos
educativa -Educadores
-Comunidade Educativa
Biblioteca Escolar -Encarregados de Educação e
19 a 23 de Abril – Malveira -Leituras realizadas pelos Encarregados de Educação e avós Sala de aula Avós
quer na BE, quer na sala de aula; -Professora bibliotecária
- Exploração de livros ao longo da semana; -Professores de turma
-Alunos
Espaços diversos -Professora bibliotecária
- Decoração dos espaços da Escola com temas alusivos aos
(corredores, salas de -Professores de turma
livros;
aula, hall de entrada) -Alunos
Sala de aula, Biblioteca -Todas as turmas
-Professores
- Paragem de leitura, dia 23 entre as 14h00 e as 14h30
-Assistentes operacionais
-Jardim de infância
- Entrega de um livro de leitura aos alunos do 1.º ano e pré- Sala de formação -Associação de Pais
escolar; -Professora bibliotecária
19 a 23 de Abril – Malveira -Professores de turma
7
8. Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena
Biblioteca Escolar -Professora bibliotecária
-Apresentação do power point – A História do livro/escrita
(corredor de acesso) -Professores de turma
-Exposição “O Mundo dos Livros” aberta a toda a comunidade
-Alunos
educativa
-Educadores
-Comunidade Educativa
-Encarregados de Educação e
-Leituras realizadas pelos Encarregados de Educação e avós
Avós
quer na BE, quer na sala de aula;
-Professores de turma
- Exploração de livros ao longo da semana;
-Alunos
Sala de aula, Biblioteca -Todas as turmas
17 a 21 de Maio – Azueira -Professores
- Paragem de leitura dia 18 de Maio das 14h às 14h30
-Assistentes operacionais
-Jardim de infância
Espaços diversos -Professora bibliotecária
- Decoração dos espaços da Escola com temas alusivos aos (corredores, salas de -Professores de turma
livros; aula, hall de entrada) -Alunos
Hall de entrada - Professores
-Educadores
Feira do Livro -Assistentes operacionais
-alunos
- Comunidade educativa
8
9. Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena
Biblioteca Escolar -Professora bibliotecária
-Apresentação do power point – A História do livro/escrita -Professores de turma
(alunos do pré-escolar, 1.º e 2.º anos) -Alunos
-Exposição “O Mundo dos Livros” aberta a toda a comunidade -Educadores
educativa -Ana França (convidada)
-Comunidade Educativa
-JFEB
Sala de aula; biblioteca - Professores 1.º CEB
escolar - Educadores
- Estafeta da leitura: As várias turmas leram para outras turmas
- Alunos
- Assistentes operacionais
24 a 28 de Maio – Enxara do
- Comunidade educativa
Bispo
Biblioteca Escolar -Professora bibliotecária
-Professores de turma
-Alunos
-Educadores
- Contadores de Histórias: Liliana Gonçalves e Ana França
-Ana França (contadora de
histórias)
-Liliana Gonçalves (contadora
de histórias)
-Comunidade Educativa
Hall de entrada - Professores 1.º CEB
- Educadores
- Alunos
- Semana da Infância (exposição) - Assistentes operacionais
- Junta de Freguesia da
Enxara do Bispo
24 a 28 de Maio – Enxara do
- Comunidade educativa
Bispo
Pelas várias terras dos - Professores 1.º CEB
alunos que frequentam - Educadores
- Feira do livro itinerante ( Enxara dos Cavaleiros; Enxara do
a escola, com o apoio - Alunos
Bispo; Tourinha; S. Sebastião). A deslocação foi assegurada
da Junta de Freguesia - Assistentes operacionais
pela Junta de Freguesia da Enxara do Bispo.
- Junta de Freguesia da
Enxara do Bispo
- Comunidade educativa
FEIRA DO LIVRO Descrição: Local Intervenientes
9
10. Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena
Sala de Formação - Professora bibliotecária
-Feira do Livro – a feira do livro esteve aberta em
- Atelier das Letras
31 de Novembro a 4 de funcionamento alargado até ao encerramento do
(Distribuidora)
Dezembro estabelecimento, sendo assegurada pelo distribuidora.
- Professores
Os alunos realizaram convite para os seus familiares e estes
- Alunos
também visitaram a feira.
- Comunidade Educativa
- Feira do Livro - a feira do livro esteve aberta em Hall de entrada -Educadores
funcionamento alargado até ao encerramento do -alunos
17 a 21 de Maio de 2010 estabelecimento, sendo assegurada pelos professores. - Comunidade educativa
Os alunos realizaram convite para os seus familiares e estes
também visitaram a feira.
Pelas várias terras dos - Professores 1.º CEB
alunos que frequentam - Educadores
a escola, com o apoio - Alunos
- Feira do livro itinerante ( Enxara dos Cavaleiros; Enxara do
da Junta de Freguesia - Assistentes operacionais
24 a 28 de Maio de 2010 Bispo; Tourinha; S. Sebastião). A deslocação foi assegurada
- Junta de Freguesia da
pela Junta de Freguesia da Enxara do Bispo.
Enxara do Bispo
- Comunidade educativa
EXPOSIÇÕES Descrição: Local Intervenientes
Sala de Formação -Professora bibliotecária
(Malveira) -Professores de turma
Biblioteca escolar -Alunos
19 a 23 de Abril – Malveira (corredor de acesso) -Educadores
17 a 21 de Maio – Azueira Exposição: “O mundo dos Livros” Semana da Leitura (Azueira) -Comunidade Educativa
24 a 28 de Maio – Enxara do Biblioteca Escolar
Bispo (Enxara do Bispo)
-Alunos
Todas as Escolas e JI
Mês de Maio e Junho - Semana da Infância (exposição) -Educadores
-Comunidade Educativa
-Professora Amélia Paquete
- Exposição de cartazes alusivos aos temas dos livros de Maria -Professora bibliotecária
Casa da Cultura da
12 de Março de 2010 Carolina Pereira Rosa, aquando da sua visita aos alunos de 1.º -Professores de turma
Malveira
CEB -Alunos
10